Когда ребенка можно одного отпускать в школу

Раньше дети были более самостоятельными, признайте, вспомнив собственное детство. Они играли сами во дворах, ходили в школу без мобильных телефонов, приходили домой, когда там нет родителей…

Сегодня родители больше озабочены безопасностью своих чад. Смартфоны, GPS-браслеты, умные смарт-часы — чего только не придумано для того, чтобы контролировать детей и их местонахождения. Да и учительнице всегда позвонить можно.

Несмотря на это, многие родители сомневаются, когда же пора позволять ребенку одному ходить в школу и обратно. Постараемся ответить на этот вопрос.

Что говорит статистика

Итак, опросы, которые проводились в социальных сетях среди родителей школьников, показали следующие результаты:

• В Москве и Санкт-Петербурге детей начинают отпускать одних примерно в возрасте 10 лет.
• В городах поменьше и поселках этот показатель существенно сдвигается — часто дети ходят в школу сами уже с 8 лет.
• Мальчиков обычно начинают отпускать одних чуть раньше, девочек оберегают больше.

Но это все средние показатели. Очень многое зависит от следующих факторов:

• Совпадение маршрутов. Да, если школа находится по дороге на работу мамы или папы, детей просто берут с собой, семья выходит из дома вместе.
• Наличие у родителей свободного времени, бабушки и дедушки. Если мама, например, в декрете с младшим ребенком, у нее есть время, чтобы провожать и встречать старшего из школы. Заодно и с малышом гуляет. Если есть рядом бабушки и дедушки, которые могут взять на себя эти обязанности, то школьника провожают и встречают они, зачастую вплоть до 5 класса. А бывает так, что у занятых родителей просто нет иного выхода и ребенку приходится возвращаться самостоятельно, ему уже доверяют ключи от квартиры и учат разогревать себе обед.
• Наличие старшего брата или сестры. Они ходят в ту же школу, не страшно отпустить со старшеклассником даже первоклашку.
• Наличие друзей-одноклассников в том же доме. Если дети дружат, учатся вместе и живут в соседних подъездах, то вместе отпускать их не так страшно. Бывает, что из многоэтажки в школу идут буквально толпы детей, парами и группами.
• Сложность маршрута. Если школа буквально за углом дома и видна из окна, то даже первоклассник вполне сможет добраться сам и спокойно вернуться. Если же до школы нужно ехать на метро, троллейбусе, по дороге много светофоров и подземных переходов, то самостоятельное передвижение ребенка существенно откладывается.

На первом этапе, конечно, нужно убедиться, что ребенок четко знает маршрут, пройдет самой безопасной дорогой. Поэтому первое время родителям нужно провожать и встречать школьника, даже если школа рядом.

Рассказы родителей

Приведем несколько рассказов родителей, которые принимали участие в опросе:

• «Мы переехали в новый район. В старом дворе сын уже с 6 лет гулял один, с друзьями, а здесь пришлось два года водить в школу, пока привык, выучил дорогу и перезнакомился с новыми соседями».
• «Приезжая к бабушке в небольшой город, дочь всегда удивлялась, что двоюродная сестра сама в магазин ходит, сама в школу, гуляет по окрестностям. В столице, конечно, такого не встретишь, рассказываю ей, что тут то городок маленький и все друг друга знают».
• «Школа у нас далеко. Буду возить ребенка лет до 12, не меньше, слишком страшно за него».
• «У нас разница в возрасте между детьми три года. Старшая начала ходить в школу сама с третьего класса. И уже в четвертом классе водила с собой сестру».
• «В нашей школе очень строгие правила. Кто попало ребенка точно не заберет. И детям разрешают уходить одним только с 10 лет и с письменного согласия родителей. Может, так и правильно, больше контроля».
• «В четвертом классе наш сын сказал, что будет ходить в школу сам. Его друг, мол, встречает у подъезда, не нужно провожать. Согласились, но я первые дни проверял, действительно ли его встречает приятель, идут ли они вдвоем. И всегда просил отзвониться, когда придет в класс».
• «Дочь решила проявить самостоятельность в третьем классе. Но первую неделю я ходила за ней. Как шпион. Было и смешно, но одновременно и страшновато. Только через неделю, убедившись, что дочка спокойно идет сама, никуда не заходит, успевает в школу, я успокоилась».
• «Когда сын начал ходить в школу сам, перестраховалась. Попросила коллегу подойти к нему на улице и пригласить к себе домой. Ребенок сразу отказался и просто убежал от незнакомого дяди. Убедилась, что этот урок он запомнил четко».

Выводы психологов

По словам специалистов, опасно «передержать» ребенка под строгой опекой. Школьник, которого до 11–12 лет буквально водят за ручку родители, бабушки и дедушки, будет считать, что мир слишком опасен. Такие дети могут стать слишком тревожными. Кроме того, ребенок может посчитать себя слабее одноклассников и сверстников, ведь: «Их уже отпускают одних, а меня нет».

Есть еще одна опасность — нарушение иерархии в семье. Дела ребенка ставятся на первое место, мамины не так важны, она все бросит, но со школы точно заберет. Это тоже неправильно. Понятно, что безопасность ребенка очень важна. Но он растет, становится более самостоятельным. И, скорее всего, после младшей школы, с 5-го класса точно будет готов сам ходить в школу и возвращаться домой.

Если же ребенок не проявляет инициативу, переживает, справится ли он сам, то это явный признак перекосов в воспитании, чрезмерной опеки и повышенного уровня тревожности в семье в целом. 

Время, когда ребенка уже можно отпускать в школу одного, зависит от очень многих факторов. Наличия свободного времени у родителей, бабушек и дедушек, сложности дороги в школу, психологического состояния самого ребенка. В любом случае родителям нужно помнить, что чрезмерная опека — это нехорошо. Школьнику пора становиться самостоятельным.