Мир не рухнет, если ребенок не сдаст ЕГЭ! Семь советов для родителей

Для всех российских школьников сдача ЕГЭ — большой стресс. Подготовка начинается задолго до экзаменов, все переживают по поводу поступления в высшие учебные заведения и мечтают получить достаточно высокий балл. Не меньше школьников волнуются и родители, ведь от выбора ВУЗа и специальности во многом зависит будущее их детей.

Дадим полезные советы, которые помогут меньше переживать по поводу ЕГЭ и поступления.

Не профориентация, а вектор развития

Специалисты в сфере карьерного консультирования считают, что термин «профориентация» сегодня не корректен и не актуален. Да, раньше так и было. Абитуриент выбирал профессию, например, инженера и всю жизнь работал на одном заводе, постепенно продвигаясь от помощника до главного инженера — в лучшем случае.

Сейчас мир меняется очень быстрыми темпами. Появляются новые профессии, о которых раньше вообще никто не слышал. И неизвестно, какие специалисты будут востребованы через десять лет.

Родителям старшеклассников нужно вспомнить — кто из их знакомых, друзей, родственников работает строго по специальности, полученной в ВУЗе. Уверены, что далеко не все. Кто-то стал предпринимателем, кто-то вообще сменил профессию кардинально, попробовав себя в новой сфере.

Не стоит буквально «цепляться» за полученную специальность, все может измениться. Понятно, что знания, полученные в ВУЗе, пригодятся, это способствует общему развитию студентов, помогает им лучше ориентироваться в современном мире.

Но бояться перемен не стоит. Поэтому, вместо профориентации, лучше выбирать вектор будущего развития. Изучать бизнес-процессы, выбирать, что интересует больше — технические науки или гуманитарные. Подгонять же ребенка под стандарты какой-то единственной профессии не стоит.

Развитие гибких навыков

Сотрудники кадровых агентств, рекрутеры, подчеркивают, что современных работодателей интересуют не только узкоспециальные знания, полученные в институте, но и гибкие навыки. К ним относятся:

• Познавательные способности. Умение составить логическую модель, понять, что идет неправильно, поставить задачу или проанализировать ее.
• Умение понимать контекст. То есть, понимать текст, уметь его формулировать письменно и устно.
• Навыки действия. Сюда входят активное слушание, то есть умение сосредоточиться на том, что говорит коллега, клиент или руководитель. Умение задавать нужные вопросы, понимать, критически мыслить, выявлять слабые и сильные стороны каждого проекта.
• Комплексное решение задач. Умение справляться с новыми и нечетко сформулированными проблемами в современном реальном мире.
• Управление ресурсами. То есть людьми, временем, деньгами, оборудованием, материалами.
• Системное мышление. Умение выбрать вариант решения проблемы с учетом преимуществ и затрат, оценка рисков, системный анализ, понимание того, как тот или иной фактор скажется на проекте в целом.
• Социальный интеллект. Умение договариваться с клиентами, предугадывать их действия, узнавать потребности, коммуницировать, вести переговоры, убеждать, обучать других людей.

Именно перечисленным навыкам нужно учить школьников, это начали понимать в Министерстве образования России, включая в программу занятия творчеством, обучение сотрудничеству со сверстниками, ответственной деятельности.

Пока, конечно, школа мало дает именно с точки зрения развития гибких навыков, но обучаться им можно и самостоятельно. В любом случае родителям нужно обращать на это внимание.

Не уровень образования, а полученный опыт

Специалисты по кадрам не устают подчеркивать, что не цвет диплома, не наличие второго высшего образования, а именно опыт требуется работодателям в большинстве случаев.

Уже старшие школьники могут подрабатывать, а уж студентам обязательно нужна стажировка. Не просто практика на месяц каникул, а стажировки в разных компаниях, на разных должностях. В таком случае к моменту получения диплома у студента уже будет опыт, который столь ценится работодателями.

Рынок труда меняется очень быстро и ВУЗы за этим часто не успевают. Преподаватели сами должны развиваться, работать в своей отрасли, только в таком случае они смогут делиться актуальными знаниями. Студентам требуется не механическое заучивание материалов, а творческий подход, умение адаптироваться к новым условиям, анализировать и созидать.

Не знания, а новые друзья и знакомства

Возраст от 15 до 25 лет психологи называют лучшим для того, чтобы обзавестись друзьями, занять свое место в социуме, составить базовый круг общения на долгие годы. Однокурсники становятся лучшим друзьями, потом помогают друг другу с поиском работы, вместе открывают стартапы, работают и развиваются.

ВУЗ — отличное место для того, чтобы найти друзей, единомышленников, а также будущего спутника жизни.

Даже просто знакомые, не ставшие друзьями, тоже очень полезны. Человек, который учился с вами в одном ВУЗе — уже не чужой, есть точки соприкосновения. Чем шире круг общения, тем проще в будущем найти работу. Многие работодатели предпочитают не давать объявления, а искать сотрудников именно по знакомству.

Очень важно, выбирая ВУЗ, обращать внимание на то, какие студенты там учатся. Довольны ли они образовательным процессом, как отзываются о своем институте выпускники. Это должно стать одним из критериев выбора ВУЗа.

Выбор — за ребенком!

Да, родителям очень важно оставлять за старшим школьником право выбора. В какой кружок ходить, записаться ли в спортивную секцию или на занятия в «Юный техник», танцевать или учиться монтировать видео.

Психологи подчеркивают, что нынешнее поколение Z, растущее со смартфонами в руках, может интересоваться совершенно иными вещами, чем их родители. Сейчас среди подростков много тех, кто зарабатывает в социальных сетях, на контенте и так далее. Разницу в менталитете должны учитывать все родители.

Родителям, если есть такая возможность, нужно брать детей к себе на работу, просить об этом других родственников и знакомых. Старшеклассникам важно посещать дни открытых дверей в ВУЗах, общаться со студентами, потенциальными работодателями и молодыми специалистами.

Выбирать будущую профессию нужно с открытыми глазами, зная, что предстоит. И делать этот выбор должен сам ребенок, без давления со стороны родителей.

Если вы успешный бухгалтер и вам нравится ваша профессия, совершенно не факт, что сыну или дочери такая профессия тоже подойдет. Люди разные и настаивать на том, чтобы дети продолжали дело родителей, нельзя.

Тестов недостаточно

Да, есть многочисленные тесты, которые помогают выбрать профессию. Но их качество зачастую страдает, многие опросники просто устарели. Кроме того, школьники могут выбирать ответы, которые, как им кажется, от них ждут. По словам психологов и кадровиков, только тесты не помогут точно сказать, какая специальность подходит школьнику лучше всего.

Есть, конечно, самые простые критерии. Если ребенок очень любит животных, например, возится с котятами и помогает бездомным собакам, он может в будущем стать ветеринаром.

Нравятся автомобили, мальчик разбирается в моделях и интересуется устройством двигателя — возможно, станет автослесарем. Это наиболее упрощенный подход к выбору будущей специальности.

Выбор ВУЗа и специальности — это не на всю жизнь

Специалисты уверяют, что выбор специальности и ВУЗа определяет не всю жизнь человека, а только ближайшие пять-десять лет. Потом все может поменяться, современный мир очень динамичный.

Жизнь — это постоянный выбор, небольшие перекрестки, на которых можно свернуть в разные стороны. Безусловно, выбор ВУЗа очень важен, но ничего неисправимого нет.

Завалил ребенок ЕГЭ? Ничего, может год еще подготовиться и попробовать снова. У него впереди много лет, за которые можно успеть получить не одну специальность. В западных странах есть такое понятие, как gap year, то есть «год передышки». Можно пойти поработать, выбрать не столь престижный ВУЗ, поступить в колледж или техникум. Ни один из этих выборов крест на будущем ребенка точно не поставит.

Многие школьники уверены, что ЕГЭ — главное испытание в их жизни. Излишняя тревога никому не идет на пользу, негативно сказывается на состоянии подростка. В худшем случае ребенок начинает думать, что, если не сдаст экзамены, то и жить незачем. Такого допускать нельзя! И родителям, и школьникам важно понимать, что ЕГЭ — это просто этап в жизни.

Если не сдать экзамен, конец света не наступит, можно попробовать снова. Школа прекрасно справляется с тем, чтобы напугать детей. Задача родителей — успокаивать их, чтобы они чувствовали поддержку, понимали, что у них есть тыл и возможность все исправить. Выбор ВУЗа — это только на четыре, максимум пять лет. Потом впереди еще целая жизнь, в которой будет много хорошего и интересного.